第一、沟通前要有充分的准备

与家长沟通前，首先应掌握好其家庭的基本情况，如：该家长的年龄、职业、文化程度、经济状况等等，这样才能让我们巧妙地对待不同类型的家长，其次，要较全面的了解该学生在校的表现，如：学习成绩、课堂纪律、课余生活等等，做到“有备无患”，因为班主任与家长沟通时，家长难免会问及有关学生的各方面的情况，如果一问三不知，那么沟通就可能发生短路。

第二、沟通时，要尊重家长

作为班主任，不管学生有多恶劣，也千万不能把家长当作泄愤的对象，而引起家长的不满和抵触情绪，如果得不到家长的配合和支持，我们的教育工作将会更难开展。

就在几年前，一次失败的沟通给了我深刻的教训，当时班上有一位男生经常在课堂上玩弄手机，影响科任老师的正常教学，我生气地说，要收缴他的手机，谁知道他听了后，竞拿着手机拨腿就跑，临跑前，还骂了我一句难听的话，当时我气愤急了，马上拔通家长的电话，语无伦次，滔滔不绝地把学生给数落了一番，正当我数得起劲之时，那家长却骤然地把电话给挂了，让我好生尴尬、郁闷不已，对接下来要处理的事情也不知所措。

所以我觉得在和家长沟通时，要讲究方式和技巧，切忌挫伤家长的自尊心，“庄稼别人的好，孩子自己的好”。在家长的心里，自己的孩子永远都是不错的。因此，班主任和家长沟通时，一般应先肯定学生的优点，然后再善意地指出学生的缺点，这样家长才会轻松愉快地与班主任合作。

第三、身为教师在与家长沟通时，要语言得体、文明有礼，并尽量使语气温和一点，态度真诚一点，这样可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，形成和谐的沟通氛围，与家长的沟通也会更有效、更融洽，友好的交流就能顺利地进行。