编导艺考影评写作方法：评论的角度

2019年艺术类校考简章

浙江艺考专业就业介绍

浙江艺考:美术专业就业分析

咨询电话·微信号 15657118583

联系人洪老师

浙江: 艺考家长答疑区

编导艺考

影视表演艺考

浙江艺考网官方公众号

关注浙江艺考网了解浙江艺考资讯扫一扫

浙江艺考培训机构

当前位置：首页 >> 编导艺考网>> 编导艺考网>> 文章列表

作者：发布时间：2016-03-29 17:45:34 浏览次数：3198

电影评论时，需要对电影进行综合评论，还要正对某一方面进行评论。不同角度的评论一部影片，会使评论更有理性合理，掌握多种评论角度是写好影评的基础。

评主题
1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性;
2、生命价值与民族命运;
3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望;
4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。
人物评论
1、单一人物;
2、某类人物;
3、对比性人物;
4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。
场景细节
几次争论;手榴弹的出现;小刀的运用;几个人物对死的选择;照片的作用。
悬念设置
人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。
矛盾冲突
1、进步与反动、民族解放与法西斯专制;
2、东西方观念;
3、宗族。
叙事线索
三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空;过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线;过去完成时重点在揭露日寇罪恶。
情节与节奏
战斗高潮与抒情段落的设置;紧张与舒缓情绪的起伏;镜头节奏快与慢的转换。
中外影片比较
与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵;多种矛盾冲突;群像式人物各有鲜明个性;战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。
与《红河谷》比较文明冲突的合理性;叙事特色强化故事性;人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。
影评不是单纯的看电影，实际上在写影评的同时也是让自己在一个半小时里，自己到底看到了什么?从中得到了什么?再烂的片也是工作人员辛苦拍摄出来的，影评想表达给人们什么有的信息。

总结：当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大。不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家。在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，你成功了。

顶一下

返回首页