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艺考自我介绍技巧及注意事项

作者:   发布时间:2014-06-25 04:15:25   浏览次数:1281

 

 

自我介绍技巧及注意事项

1、要大方沉稳自信; 

2、身体语言不要夸张,注意和考官的眼神交流;3、突出自己的优点,但要谦虚。 

4、自我介绍别太花哨,简单些,但是简单不是简略!切忌太花哨!切记切记!

一、立意:自我介绍,就是要对过简短的语句表达,让别人牢牢的记住你,就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明,语言简洁,让考官耳目一新,从而留下深刻的印象。

二、称呼:这是同考官打的第一个招呼,要简洁,准确。表达称呼时要面对考官,目光直视,真诚、大方的表达。

三、两大要素:一要介绍自己的姓名,二要介绍自己来自何方。

四、关联语句。关联语句,指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系,主要是表达你对这门专业的热爱,热爱程度不要表达的过火,要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。

五、结尾。结尾一般要表达对此次考试的愿望,比如:愿通过此次考试实现我的人生梦想等等…

六、表达。一个是语言表达,指的是要清晰、流畅、重点突出,切记不要过快,不要过慢。

七、文风。要文思缜密,层次清晰,条理清楚,用词得当,不过份修饰。

八、忌。忌扬扬洒洒,主题不明等。忌方言土语,忌书面语过多。

九、长度。大约120200字即可。1分半钟以内。

自我介绍要展现出自己的特点 

  要从自己最有特色的地方来说,要说说自己为什么选择这个专业,自己学这个的优势在哪里。如果是去学校面试,要说为什么选择这个学校。

  你要根据自己的特点写,不能套用已经有的格式,这些网上的东西都太空,而且被很多考生都用过,考官也一定听过,这样反而不好!

  尽量展示出真实的自己,因为下面可能会有提问,考官会根据你的介绍了解你,然后提问。如果你的介绍不真实,那么就会被问住。

  说的时候不能让老师有你在背课文的感觉,忘了也要说下去,千万不要像背课文那样站那“恩”“啊”,甚至翻白眼。眼神上要与考官有交流,像聊天那样,一定要注意考官的感受,如果他们不知所云,那就千万不要再一直说下去。而且前三十秒很关键,能不能抓住老师的心就看这三十秒了,一定要利落干脆!

自我介绍应该注意的问题

    ①要强调自己的目的 目的要明确,要展示自己、推销自己,让对方了解你。设计自己,让对方知道自己好的一方面

  ②语言流畅 运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。不能过于张扬

  ③繁间得当 (什么应该强调),注重所考专业--编导:一定要生动

  ④语言凝练 见解明了、鲜明生动

  ⑤注重对象 根据老师是哪个专业的、年纪如何,从而、来设计

  ⑥注重分寸 谦逊态度,拒绝“最棒最强”等限定性词语

  老师在进门都看气质等方面,可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内 涵。分寸把握非常重要。

  ⑦注意仪表 发型、着装、言谈举止等。

  进入复试后要录象上镜,一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系

  ⑧状态自如 形式模仿在初期很重要,后期吐字归音等方面完善,要达到一种自然的状态

  进入考场注重心态的把握。在考场门外深吸口气,调整自己,松弛放松。

  ⑨注重交流 言语就是说话。交流要有对象,无对象无交流、语言苍白无力是错误的。与考官交流是十分必要的

  ⑩自信 自信,并非指谚语,而是状态

艺考已结束多时,接到中心通知要回去给学妹们做报告,总结艺考经验,说到经验确实是很重要的,经过近几个月的摸爬滚打,在实战中还是积累了不少的经验吧,在这里我就把这所谓的经验整理,总结下,如果能给各位读者带来一点点帮助,那便是本人最希望的了。

  说到广播电视编导这个专业,相信已都不再陌生,据本人所知由于各大院校处于一种选人才,而非考人才的心理和态度,一般考生都是在经过短期的培训后就参加专业的考试,难免学生对这一专业的学习就只是浅尝辄止,考场的经验对于一个考生来说就显得犹为重要了。

  今天我就编导考生的"自我介绍"这一环节来给大家讲解下,  首先大家看下面这篇自我介绍我叫陈粲,奇怪的是很多人都认不到我的粲字,一念到我的名字,基本上都是,陈?这是陈什么?其实这个字还是很好记的嘛,餐馆的餐把食换成米,我告大家,这个字的拼音也是CAN,变个4调就OK。若这也记不着,不打紧,这不,还有位着名诗人王粲他也是这个粲嘛,他写了首诗叫 七哀诗记住这个,说不定哪天一小朋友问起来你来,还可以卖弄一翻呢。开个玩笑,这玩意可是要踏踏实实的做,来不得半点马虎的。

  显然这是把"自我介绍"的定义给狭义地理解了,其实这是很多人都容易进的一个误区,把介绍自己弄成了介绍自己的某一方面,比如上面的,就只是在介绍自己的名字,这样的"自我介绍"是失败的,在考场上是会被考官直接否决的`可能你说不到一小半,就直接让你停了,所以"自我介绍"千万别局限在你的某一方面,你要在最短的时间内,向考官介绍一个最完整的你`我叫陈粲,来自人杰地灵的的长沙,平日没什么爱好,就喜欢游游泳,打打球,看看电视,睡会儿觉。我最喜欢一个明星就是张韶涵,她唱的歌,演的戏都让我学会了坚强,也由此我记住了这样一句话“不要轻言放弃,否则对不起自己”,在学习艺术的道路上,也许会遇到很多阻碍,但我绝不放弃,因为我坚信:风雨过后就是彩虹。。

  这是经过我一番提示后,这位同学重新写的一篇,首先从内容上来说,就丰富了很多,内涵当然也就强烈了一些,可以说比起第一篇有了很大进步,但还是有许多值得注意的地方,大家都知道,你向考官老师介绍的是你这个人,考官对你的名字有多古怪,对你家乡有多美好会感兴趣吗?显然这都是不必要写进去的.一带而过就行了,我们要做到尽最大的可能展示出自己,尽最大的可能让老师让你继续说下去。

  那么你就得说考官老师想听的了,那考官一般想听什么呢? 你考编导,是一门艺术,显然老师比较青睐喜欢这门艺术的人,那你就可以尽量地说一些你以前与这方面有关的经历,比如参加过什么电视台的幕后制作什么的。如果确实没有,说些和这方面有关的都行。另外,强调下,如果没有特殊的能力,建议不要就本专业的问题进行比较深刻评论,你在考官面前永远是学生,不要在他们面前显示你的专业有多强大,这无疑是班门弄斧。

  所以,你可以就专业有关的方面来切入,编导需要考生的创新思维和创造能力,你就可以说你`平时比较喜欢设计等什么的,这样其实就从侧面表现了你适合这个专业`还有千万不要说些不符合自己情况的事情,夸大自己,过分包装自己,考官是最反感这些的。

  当然要注意的是不是说不能有虚假,而是至少要符合逻辑,不要让老师抓住你的漏洞,所以,在这里就要提醒大家,一定要对自己的自我介绍所有内容都很清楚,因为你说到每一句都有可能被考官现场立即提问。打个比方,你在你的自我介绍里说自己很喜欢文学,对文学研究特别深入,考官有可能就会马上问你一个关于文学的方面的问题,如果你回答不上,很显然你的自我介绍就相当于失败了一大半。所以说,自我介绍里的内容一定要慎重。就比如以前我的自我介绍里面提到了自己喜欢设计图片,考官马上就问我,我一般用什么软件来设计图片,我马上回答考官:photoshop这个软件,虽然我对这个软件了解和使用的并不太多,但至少要能应付考官的提问。

总的来说吧,自我介绍这个环节对于一个编导考生来说还是非常重要的,所以备考一定要认真好好对待这一环节,另外要提醒大家的是,在说自我介绍的时候,不用声情并茂`绘声绘色,用一种平和的语调去介绍就行了,中间不要有停顿,更不要像背书一样,一口气就背完了,要看着考官的眼睛,配合考官的问题来进行是最好的`今天就"自我介绍"的问题大致给大家讲解了一下,希望对大家能有所帮助,当然里面可能还有很多不完善的地方,以上也纯属个人观点,仅供大家参考之用

 

  自我介绍是展示考生气质,反应,谈吐等一切外在表现的重要手段,也是给考官留下第一印象的第一步。

  ●考生应充分将自己的优势展现出来,比如你过去的一些值得骄傲的经历,你的特长,兴趣,爱好,理想等等,同时要做到态度诚恳,谦虚,富有特点和个性。

  不要表述得过于机械,简单,呆板,特别忌讳“征婚启事”式的自我介绍,如有的考生介绍道:“我叫xxx,男,17岁,家有爸爸,妈妈,住在xxxx市。”

  也不能片面追求文采和哲理,空洞抒情,自我陶醉。如有的考生在自我介绍中一会儿蓝天,一会儿白云,一会儿希望,一会儿人生的.里雾里,没有半点实质性的信息流露,说了一分钟连自己姓甚名谁都没讲出来,这就很让考官费解。

  ●考生还要注意,在介绍自己的兴趣,爱好和特长,以及以往所获得过的奖励,荣誉时,千万不能用狂妄自大的口吻,要巧妙地“包装”和“推销”自己。如“我能歌善舞”就不如说成“我爱唱爱跳”,“我钢琴很早就过了八级,声乐荣获全市什么什么比赛一等奖”就可以说成“我的钢琴演奏获得了八级证书,但离专业水准还有很大的距离;我曾获过什么什么比赛一等奖,但距专业水平还有很长的路要走.信息传递,采用不一样的说法,一个显得自吹,一个显得谦虚,效果当然不言而喻。

  ●另外要提醒大家的是,如果不是报考双语播音主持专业,最好不要采用英语自我介绍,也不要中文中间夹英文。但考生可以准备一个英文自我介绍,一旦考官提出要你再作个英文的自我介绍,你就不会哑口无言了。使用英语时,要注意语音纯正,语调自然,一般而言,一般疑问句,以状语或以从句开始的句子及排比句等用升调;特殊疑问句,陈述句,祈使句和感叹句等用降调。

  自我介绍的意义:

(1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。

(2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁观者清,当局者迷”,可见,要想认识自我,给自己一个准确的定位不是一件容易的事情,而通过写自我介绍,会对自己进行一个有意识的梳理。

  自我介绍的方式:

  自我介绍可以有不同的方式,

  (1)按照使用的语言来划分:可以分为口头的,书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。

  (2)从书面的自我介绍来看,可以有自传性质的自我介绍,比如,像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心,突出个性特点的自我介绍。

  自我介绍的禁忌:

  (1自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。

  (2自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩

  自我介绍的技巧:

  个人自我介绍是面试实战非常关键的一步,因为众所周知的“前因效应”的影响,你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。

  这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结,也是你接下来面试的基调,考官将基于你的材料与介绍进行提问。

  个人单独面试基本上都是从开场问候开始,开场问候很重要,它有可能决定整个面试 的基调。开场问候是给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。进门应该面带微笑,但不要谄媚。话不要多,称呼一声“老师好”就足够,声音要足够洪亮,底气要足,语速自然,总之彬彬有礼而大方得体,不要过分殷勤,也不要拘谨或过分谦让。

  接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍,自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会,应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势,最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下;其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三,不可夸张,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;最后,要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后,要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。

  个人自我介绍是面试实战非常关键的一步,因为众所周知的“前因效应”的影响,你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结,也是你接下来面试的基调,考官将基于你的材料与介绍进行提问。

  个人单独面试基本上都是从开场问候开始,开场问候很重要,它有可能决定整个面试的基调。开场问候是给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。进门应该面带微笑,但不要谄媚。话不要多,称呼一声“老师好”就足够,声音要足够洪亮,底气要足,语速自然,总之彬彬有礼而大方得体,不要过分殷勤,也不要拘谨或过分谦让。

  接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍,自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会,应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。特别是具有相关艺术爱好的要突出自己在这些方面的优势,最好是通过自己获过什么奖这样的方式来验证一下;其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三,不可夸张,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;最后,要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后,要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。

  作为考官都有很强的鉴别能力,对你面试中的表现出的不严密的地方,能够很快感觉到,从而进一步提问,很多考生就乱了阵脚。漏洞更多。其实自我介绍对突出业绩的介绍要精炼,要点到为止,必要的时候要为主考官设置一些案例伏笔,引起主考官对你进行提问,然后你才将早已准备的内容娓娓道来。

  自我介绍要反复模拟练习,并找不同背景的同学提出修改意见,在陈述时,不能让人感觉在背纸稿,而应该是与朋友交流,语气中肯又不失激情。

编导考试自我介绍专家支招

    首先,你要明确,编导考试时考官每天要面对很多考生,如果每个人的自我介绍都千篇一律,你的又平平常常,那就没有什么竞争的实力了。所以你一定要制造出亮点来!

    开始介绍的是你的名字,你报出自己的名字以后最好解释一下名字的来历,比如可以说“我叫王禹,禹代表了禹王,象征着王者风范……”等等就是要丰富内容,也是要考官留下与别人不同的印象,让考官提起兴趣。

其次,你要介绍一下自己的家乡,有什么名胜、有什么传说、有什么名人、有什么小吃,不要介绍太多,最好以生动丰富为主。我们的目的就是让考官对我们的自我介绍感兴趣,让他们留下深刻的印象。还有,如果你提到了有关名胜、传说、名人,你一定要在考前将他们弄得明明白白。另外,对自己对电视事业的期望也要表达一点,但不要表现的太多。语言方面要亲切一点,主动与老师获得眼神和肢体上的交通,自然一点。







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