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怎样教[五音不全]的学生唱歌

作者：   发布时间：2014-07-29 07:47:07   浏览次数：1033

 

 唱歌总是跑调，俗话叫‘五音不全’，或者因为他们唱歌如说话，不成腔，称为：‘话声学生’，怎样教这样的学生唱歌呢？我认为要弄清唱不准的原因是什么，对症下药。
   
    唱不准：一是喉部功能不协调，功能过度或不足性闭合不良；声带上有小结息肉或其他重物机械性妨碍声门闭合；这些症状要请喉科专门医生检查治疗。
    
     唱不准：二是呼吸方法不当，用胸式呼吸，肺部上方吸进的气息过多，声息动设声门过烈，声带过度振动，发出的声音就会偏高，这要在老师的正确指导下加强训练，掌握正确的歌唱呼吸方法。
    
     唱不准：三是心里性发声障碍，由于紧张、愤怒、恐惧或唱歌时内部感觉、发音观念紊乱，支配声带运动的神经功能障碍造成声带麻痹，带来发声功能障碍，这需要家长和老师的热情鼓励，增强信心，启发表情，消除学生心里上的种种障碍。
     
     唱不准：四是先天生理上的缺陷，一种是全无音高观念，你唱‘1’，他唱‘5’，这就是真正的‘音盲’；一种是有音高观念，但总是比别人高或低几度。这两种情况都很少见，在多年的教学实践中，我作了统计，基本上占百分之一、二左右。对第一种学生，现在还没有特殊的教法；对第二种学生，只要在上课时让他坐在前排，多听老师的琴声和范唱，自己轻声唱，课后也要经常练习，就会有一定的效果。
     
      总之， 当您的孩子或您的学生认为自己“五音不全”时，您不要急于下结论，首先要弄清唱歌跑调的原因，然后对症下药，多数人经过治疗或练习，是可以唱准的；真正“五音不全”的人是极少数的。


 







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