也不知道从什么时候开始，播音艺考的自备稿件就开始流行这些稿子了。我们来捋一下，从为孩子摘桃子而摔下悬崖的疯娘到文革去探监的十五岁的我，还有韩大腕儿的天亮了，监狱里的小萝卜头，高原上的山茶花，爸爸的纸钢琴，满身是血的老牛，过马路寄信却遇到车祸的蝴蝶，因为孩子齐刷刷跪下而留下来的乡村教师，还有那一个巨大的头颅和一张巨大的嘴等等。这些稿子像噩梦一般，萦绕在播音主持艺考的考场上。稿子里的主角，一遍又一遍地在考官面前挣扎着死去，又复活，再死去。小孩子们稚嫩地面庞上，不约而同地都显现出扭曲的、纠结的、做作的表情，仿佛他们也经历过如此大的人生的痛苦一样。

除了这些，剩下的无非就是《天上的草原》、《最后一只藏羚羊》、《军礼》、《我的南方和北方》、《青衣》、《我的心》、《谦虚过度》等等。

郭德纲和他徒弟岳云鹏都曾使过一个老活儿，叫《怯大鼓》，大概意思就是于谦或孙越的爹妈去卖唱，唱北京大鼓书，开口第一句是：“孙悟空大战猪八戒。”第二句是：“猪八戒大战那孙悟空。”第三句是：“孙悟空大战猪八戒。”第四句是：“猪八戒大战那孙悟空。”如此重复一万多遍，愣是把村里的老太太唱疯了。拿了四个饽饽——她老头儿死那年蒸得的——给了于大爷或孙胖子的爹妈吃。

不过，那村里的老太太还是比考官们幸福，毕竟老太太只听了一天，而考官们直到现在还在听你娘是个疯子。

昨晚有个大一的学生，发了这样一段话给我：

那年我十五岁，我的妈妈是个疯子，她还是个丑娘，我只能去唱一曲青衣，可我的心不肯这样，勒死他！勒死他！他是最后一只藏羚羊！我只能敬一个军礼，守望着血色母爱，等待着天亮了！我一定要冲出嘎达梅林，抵达那天上的草原，避免那双腿瘫痪的命运！

我在后面加上：

我要弹着纸钢琴，捧着高原上的山茶花，祝福那头满身是血的老牛，给他讲一个狐狸艾克的故事。

这一切的一切，说明什么呢？选什么稿子作为自备稿件，怎么就能成了极大的难题呢？（突然觉得，这个问题作为话题即兴评述不错）

我觉得，答案有三点（即兴评述的套路，以后再来批判，这里暂且模仿一下）。第一是懒，第二是不读书，第三是曲解了播音专业。

第一，懒。不光是人懒，还在给自己的懒和失败寻找借口。图书馆、书店、网络上的文章成千上万，各类报纸杂志上的文字随处可见。找篇文章不难，多懒的人随手也能整个百八十篇的。这里的懒不是懒于寻找，而是懒于去接受和理解文章的意思。最好，有个那么个神（zhao)通(yao)广（zhuang）大（pian）的大神，选好一篇，一唱三哼哼，尽数把所谓的招（qiang)数(diao)传给了他。他就学啊学啊，学啊学啊，最终成就了“我是歌手”的梦想。一张嘴，全是调（调就是由于不是为了传达文章的意思而产生出的奇怪的语气）。由于不是自己选的，万一考砸了还能把责任尽数推在那个神(zhao)通(yao)广(zhuang)大(pian)的大神身上。另外，为什么有那么多的同学非咬着大学播音教材和齐越节稿件不放，还不是因为不用想该怎么读，直接模仿强调不就完了。

第二，不读书。学播音的人是靠嘴（lian)和头(lian)脑(dan)混饭的，都把自己当成刘项么？人家凤姐还知道读读《知音》、《故事会》，读到用情处，涕泗也横流。但很多想学播音的人，在选择自备稿件的问题上呈现出的情况是，不爱读书的。在一个读图的时代，播音主持却依然是依靠读文字的，放着四五层高的单图（西单图书大厦）和凤城（南京凤凰国际书城）不去找，想想也是一件小忧伤的事情呢。

第三，也是本质的原因，就是曲解了播音专业。播音本身真不是艺术，换句话说，有哪位播音员被称为艺术家。上上下下，古往今来的播音员都是新闻工作者，换言之，播音员就是说事儿的。至于有人说，综艺节目主持人不是艺术家么，我就呵呵了。某位主持人唱歌唱到顶级，那他就是歌唱家；写字儿写到最棒，那他就是书法家；演戏演到最牛，那他就是表演艺术家。还真没听说过谁被尊称为主持艺术家。既然如此，你见过哪位播音员主持人，提前个半年开始准备稿子。如果这样的话，那他就不是播音员主持人了，他可以被称为“预言家”，直接预言半年后将会有什么事儿发生。就播音专业需要的自备稿件，主要是看学生对书面文字的口语转化能力，能不能去理解稿件，理解社会，同时能不能把他的理解恰切地表达出来。

“播音的任务是把文字稿件或腹稿，转化成目的明确的有声语言。”——张颂

从这一点出发，我YY过一个最佳的状态，但直到现在还没有遇到过。

考生小明走进考场，目光灼灼地看了一眼考官，掏出一叠报纸来。对考官说：“老师您好，这是一张今天出版的报纸，我早上拿来读的时候发现有一篇文章很有意思，我想读给您听听。”

哇塞，我都能想象出考官当时脸上的表情。但是这种办法非常不推荐考生使用，因为在没有经过系统地口语训练之前，想随意驾驭一篇稿子，也是很扯的。所以，下面就来说说，该怎么选择自备稿件。

首先要明确的是，考场中的考官基本上被各种“六死”的稿子已经轰炸到疲惫不堪，此时完全没兴趣听你把自备稿件讲完。说到这里我必须要提醒很多很多的考生，你们不是来过瘾地，不是来让考官欣赏你的朗诵的，千万别把考试当成KTV——老子花了报名费了，谁也不许切歌。考生不要奢求考官会被你的自备稿件给打动，甚至深深陷入、不能自拔。这一项的目的是，不要让考官反感就可以了。所以，稿件的选择尽量避免悲剧色彩太过浓郁的，多去寻找点阳光、积极、向上的稿子。

其次，最好能通过自备稿件，向考官展现一下嗓音方面的优势——前提是有优势。换句话说，有点能喊喊的句子，有点能换换人物语言的句子最好，但不要多。因为别的环节可能考察不到声音弹性，如果考生的嗓音有优势的话，一定抓住这个机会展示一下。但要注意，喊或者转换语气，未必非要嚎啕大哭、哭天抢地，比如吆喝啊，比如小兔子、大老虎说话啊什么的，也都可以。

第三，时间不需要太长。一般地学校，都不会留太长的时间让考生折磨考官，也就一两分钟即可。短小精湛，几句话刻画出生动的人物形象，几句话说明白一个人生的小道理，那就是极好的了。

第四，可以原创，也可以选名家的非名篇，但一定要避免没有创作背景的作品。对于原创，那简直是很好的，又能展示考生会写，又能展示考生会读，而且自己写的东西还能不理解么。但是前提是创作的水平不能太差，否则就等于告诉考官，不用问了，咱就是不会写。倘若是有原创且发表的，那不是就极好了么。对于不是原创的作品千万要注意了，那些“六死”的稿件绝大多数是没有创作背景的，也不知道是什么机缘巧合，就一炮走红，为“世播音人”所知。名家的作品就是名家，字字句句显得那么恰到好处。但可能名家的名篇已经为考官所熟知了，这样考官就比较容易产生固定的处理套路，在言语外化的过程上形成明确的评判标准。所以最好选名家的非名篇，写的又好，背错了考官大人也不知道。

第五，实在不行，就准备点唐诗宋词元曲什么的。那些文字本来就是用来唱的，有些调调也没什么，反而觉得带劲儿。再在表现力上多夸张点，瞬间让自己高大上起来。

总之，现在有一些学校的播音艺考已经取消了自备稿件这一项，其主要原因就是害怕一个活生生的考生，被固定的腔调给闷死了。抛开那些“六死”的稿件吧，抛开那些偷懒的想法吧，让我们以一个阳光、积极、快乐的学生的姿态来面对我们的考试