第一部分 课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试播音与主持（独立本科段）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。内容包括文艺播音、通讯播音、新闻播音、评论播音等不同体裁的稿件、不同的节目形式、不同语体的训练。广播电台播音主持属有声语言艺术创作的范畴，他们唯一的传播手段是自己的有声语言。所以通过本课程的学习使同学们基本做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表达出来，达到广播电台主持工作实战的要求。

二、课程目标与基本要求

本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括不同文体播音的基本规律和要求，学习的主要目的在于让学生掌握这些基本规律，并能根据新闻、评论、通讯等不同文体的要求正确运用相应的表达技巧，自如地运用有声语言进行创作表达。

三、与本专业其他课程的关系

   《广播播音主持》是播音主持专业大学本科学生必修的专业基础课程，它与播音主持专业的许多其他课程有着密切的关系。《播音发声学》、《播音创作》是本课程的基础，并与《电视播音主持》互相衔接配合。

第二部分  考核内容与考核目标

第一章  新闻播音

一、学习目的和要求

播报新闻是广播电视传媒中播音员、主持人的主要内容之一，通过本章的学习，应对新闻稿件从内容到形式有一个整体的认识，并掌握新闻播报的基本规律和表达方法，体会新闻播报的语言特色。

二、考核知识点和考核目标

（一）理论概要

      识记：新闻播音的基本要求

            新闻稿件的结构和基本特点

            新闻播报的语言特征及相关技巧

      应用：新闻稿件的表达

（二）典型问题训练

      识记：新闻播报中导语的处理

            新闻播报中态度感情的处理

      应用：新闻中长句子的处理方法

            新闻稿件中数字该如何播报

            新闻主体中具体情节的处理方法

            一组新闻的内部配合

（三）不同播音样式的训练

      理解：新闻播音的语言表达方式           

什么是播讲式

            什么是宣读式

            什么是谈话式

      应用：深刻分析、理解、感受新闻的语言设计，培养较好的语感，会运用“播讲式”来播新闻。

第二章  评论播音

一、学习目的和要求

通过本章的学习，基本掌握广播有声语言传播的一种基本语体—议论语体，为今后播出议论性的文章或主持议论性节目打好基础。

二、考核知识点和考核目标

（一）理论概要

      理解：什么是新闻评论

            评论播音的特点

            评论稿件的分类

      识记：评论播音的要求

            怎样才能使评论播音的观点鲜明

      应用：评论播音的方法

            评论播音如何做到逻辑严密

            如何确定评论中的语句重音

            评论播音中怎样处理好“事、情、理”这三者的关系

            不同类型的评论稿件的处理方法

第三章  通讯播音

一、学习目的和要求

通讯是我国新闻界很有特色的报道形式，通过本章的学习播音员、主持人应掌握进行详细报道的独特技能，在不借助其他形式、手段时完全可以依靠语言表述功力完成详细具体、生动深刻的报道任务。

二、考核知识点和考核目标

（一）理论概要

理解：什么是通讯

通讯体裁的特点、功能

通讯的分类

识记：播报通讯前该如何准备稿件

播读通讯应该特别注意的问题

应用：理解通讯的新闻价值及所包含的信息

结合播出背景，充分认识主题思想和播出的针对性

          通过具体事实、形象生动的情节描述，来具体展现主题

通讯标题、开头展开部分、结尾之间的照应关系

第四章  文艺播音

一、学习目的和要求

通过本章的学习，基本掌握插播和混播的方法，掌握文艺播音的特点，体会如何使播音员的话和录音素材协调一致，浑然一体。

二、考核知识点和考核目标

（一）理论概要

      理解：什么是文艺广播节目

            文艺播音的分类

            文艺播音的特点

            播音员的话和录音素材配合的方式

文艺播音常见的类型

     识记：如何理解原作

            文艺稿件的有声表达应注意什么

     应用：如何把握热情介绍者的身份和心理

文艺文学节目欣赏

      第五章 节目主持艺术

一、学习目的和要求

节目主持课程其目的在于通过学习了解节目主持人的性质、素养和能力要求，从主持人的节目构思、主持人的采编写艺术、节目主持的状态、节目主持人的个性魄力等各方面理解节目主持人在文化信息传播中的主体作用，从而培养主持节目的实践能力以及编排节目的审美能力。

二、考核知识点和考核目标

（一）理论概要

      理解：什么是复述

            复述的目的           

识记：复述的几种方式与方法

（二）介绍解说

      理解：什么是文稿介绍

            什么是文稿解说

            文稿解说的分类

      应用：介绍与解说的方法

（三）即兴采访

      理解：什么是现场采访

      识记：人物访谈中提问的方式

（四）现场谈话

      应用：现场谈话的方法

            评述的方法

（五）创意合成

      应用：根据选题创意编排节目

第三部分  实践环节

一、考核目的与要求

 通过播读新闻稿件、评论稿件、通讯稿件或者文艺节目主持等口试形式考核学生对于广播节目播音主持的综合能力。

二、考核内容

新闻、通讯、评论的播读或者是文艺节目的编排与主持。

三、考核方式与环境要求

口试：学生在新闻、通讯、评论等不同类型的稿件当中抽取一篇进行播读，每篇稿件长度在1000字左右，每个考生的口试时间不超过7分钟，考官根据学生的表现现场打分，按优、良、及格、不及格四级制评分。

第四部分  有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《实用播音教程》第三册，陈雅丽主编，中国传媒大学出版社，2002年版。

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。

2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学者的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共8学分，建议总课时不少于144学时，其中助学学时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为10%、“理解”为30%、“应用”为60%。

3、试题难易程度应合理：较易、中等难度、较难。

4、本课程考试采用抽题面试考试，考试时间依据试题长度而定，原则上每人不超过7分钟。按优、良、及格、不及格四级制评分。

六、题型示例（样题）

    播读读下列新闻，要求：

（1）对稿件理解准确，感受具体，感情真挚，基调准确

（2）语言流畅，语气生动，分寸恰当，节奏有变化

（3）状态积极，与受众有真切交流

（4）仪态自然大方

新闻稿（一）  “长城6号”国家反恐怖演习将于近日举行

    新华社北京６月７日电  记者７日从有关部门获悉，６月９日起，我国“长城６号”国家反恐怖演习将在内蒙古、山西、河北等环京地区举行。

    据演习指挥部有关负责人介绍，“长城６号”国家反恐怖演习是一次涉及多地域、体现多样式、牵动多层次、动用多力量的处置连环恐怖袭击演习，将围绕新中国成立６０周年庆祝活动的安保反恐任务，在内蒙古、山西、河北等地连续演练３个主要科目。此次系列演习将突出实战性、检验性、对抗性和联动性，旨在进一步检验和提高环京地区及北京市反恐防范和应急能力。演习将于６月中旬结束。

新闻稿（二）   沪出现罕见冰雹天气强对流灾害成防灾重点

    新华社上海6月6日电   5日下午，雷雨大风齐聚申城，中心城区局部还出现了罕见的冰雹天气，为近10多年所未见。气象专家说，强对流灾害已成为城市防灾的重点，上海正在加强灾害性天气的早期预警及应急防灾联动。

    5日下午，上海的天气迅速“变脸”，空中黑云密布、电闪雷鸣，大雨倾泻。在西郊等地出现冰雹后，中心城区徐家汇在15时32分至15时38分也出现了直径25毫米的冰雹，宝山等地出现了每秒15．2米的大风，部分地区小时雨量超出了30毫米。

     据专家说，在空间分布上，上海黄浦江－崇明岛中部一带为强对流天气的高发区，发生频次最为显着，嘉定、青浦的局部地区强对流活动也较为明显。汛期暴雨频数虽处于历史上的偏少阶段，但暴雨降水量的空间分布越来越不均匀，更趋于向市区及东郊集中。西部郊区虽暴雨强度和频数小于市区及东郊，但因地势低洼，承灾能力较弱，风险也不容忽视。

新闻稿（三）  第13届东南非共同市场首脑会议开幕

国际在线报道  为期2天的第13届东部和南部非洲共同市场首脑会议7日在津巴布韦着名旅游城市维多利亚瀑布城开幕。

　　本届会议的主题为“通过增加产品附加值、贸易和提高粮食安全推进地区一体化”，会议将宣布正式成立关税同盟、对从东南非共同市场成员国以外国家和地区进口的货物征收统一关税、对地区内的商品贸易免征关税、取消各种贸易配额限制等。

　　在7日的会议上，津巴布韦总统穆加贝正式接任东南非共同市场轮值主席。他随后发表讲话说，非洲地区的经济一体化是本地区获得发展、实现目标的唯一方式。肯尼亚总统齐贝吉、乌干达总统穆塞韦尼等也分别在会上发表了讲话。

　　东南非共同市场是非洲最大的地区经济合作组织，现有19个成员国，该地区总人口约4亿，国内生产总值超过3600亿美元。