（二）评分标准

本考试计分采取百分制，其中，初试（自备文学作品朗诵+指定文学作品朗诵）占总成绩的30%；复试（指定新闻作品播报+话题评述）占总成绩的70%。

1.自备文学作品朗诵：

等级	评分标准
优	语音标准，嗓音圆润动听，理解感受准确，表达流畅，语言表现力强
良	语音比较标准，理解感受比较准确，感情基调恰切，表达较为流畅。
中	语音存在系统性错误，感情基调欠妥，表达欠流畅，语言表现力一般。
差	语音存在系统性错误，方言语调明显，表达不流畅，语言表现力差。

2、指定文学作品朗诵

等级	评分标准
优	语音标准，音质良好，能在规定时间准确把握作品基调，表达流畅。
良	语音比较标准，音质较好，感情基调恰当，表达较为流畅。
中	语音存在系统性错误，音质一般，感情基调欠妥，表达欠流畅。
差	语音存在系统性错误，方言语调明显，基调欠妥，表达不流畅。

 3.指定新闻作品播报

等级	评分标准
优	语言流畅，内容清晰，重点突出，节奏明快，具有新鲜感和对象感。
良	语言较流畅，内容较清晰，重点较突出，节奏平稳，基调客观。
中	语言欠流畅，内容欠清晰，重点欠突出，节奏单一，态度不鲜明。
差	语气生硬，语序混乱，内容不清，节奏死板，态度僵化。

 4.话题评述

等级	评分标准
优	逻辑性强，层次分明，条理清晰，论据充分，观点突出，态度鲜明，能够以理服人；语言组织能力强，表达准确流畅；底蕴深厚。
良	逻辑性较强，层次分明，条理较清晰，观点基本明确，思维具有发散性，评述具有一定的说服力；语言组织能力较强，表达基本流畅。
中	逻辑线条不够清晰，层次欠分明，论据不够翔实，但基本上能够自圆其说；语言组织能力尚可，整个评述过程不够流畅。
差	思维逻辑混乱，条理不清，观点含混；语言组织能力差，表达很不流畅，整个评述过程呈现断断续续的状态。

     5.综合因素：本考试系综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌等，因此，对这些“硬件”因素的考察与评价应贯穿在初试、复试的四个考试项目中。